Достоинства
Текст подкупает своим авторским слогом и яркими примерами
Недостатки
Иногда одна и та же мысль повторяется много раз, даже в рамках одной главы. Но для книги это норма:)
Комментарий
Книга рассчитана на широкую аудиторию и будет интересна любому человеку, который продолжает с жадностью чему-то учиться, а с практической точки зрения полезна особенно тем, кто сам занимается обучением.
С самых первых строк книга переносит нас в детство автора и, читая о зеленоглазом мальчике, мы вспоминаем своё детство, свою школу, как было трудно и как что-то не получалось. Кого хвалят чаще всего и за что? Тех, у кого хорошие способности. Однако, как пишет Ульрих, исследования показывают совершенно противоположное: люди учатся лучше и узнают больше, когда поощряются их усилия, а не их интеллект. Думаю, с ним легко согласиться. Прочитав об этом, я сама вспомнила несколько примеров из своей жизни, подтверждающих эти слова.
Автор обращает внимание на то, какую роль в обучении играют эмоции. Он не согласен с тем, что обучение – это только из области рационального мышления, и разъясняет, почему нашему мозгу для функционирования на высоком уровне необходимы как разум, так и эмоции. Тоже кажется очевидным это утверждение. Только почему же в нашей системе образования (да и в американской, по словам Ульриха) по-прежнему единицы преподавателей думают об этом?
Очень часто мы «подвисаем» над каким-то текстом, инструкцией, той или иной задачей, перечитываем несколько раз, пытаясь разобраться, выделяем карандашом основную мысль, но не всегда это оказывается результативно. Обучение – процесс, метод, система понимания. Это деятельность, требующая сосредоточенности, планирования и анализа, и каждому человеку для себя в целом или для какой-то конкретной задачи в частности необходимо понять, как именно следует ему учиться, найти свою собственную формулу обучения, тогда шанс эффективнее овладеть требуемыми знаниями и навыками увеличивается в разы.
Автор убеждён, что овладеть любым навыком, который требует глубоких знаний, проще и быстрее, если применять системный подход, состоящий из нескольких частей. Каждой такой части отводится отдельная глава, где автор для наглядности приводит яркие истории, разбирает кейсы, отражающие суть каждого этапа. Ценность, цель, развитие, расширение, взаимосвязи, переосмысление – вот части целого процесса обучения. В каждой главе есть контрольные вопросы, которые заставляют читателя задуматься и сформулировать ответ для себя, затем сверив с теми разъяснениями, которые приводит автор.
Для успеха в современном мире необходимо умение правильно, быстро и эффективно учиться, развивая важные навыки мышления. В книге даются советы, как повысить эффективность любой работы, связанной со знаниями, как улучшить навыки решения новых задач, как кратко формулировать суть проблемы, над которой вам предстоит работать.