Каталог

+7 (495) 980 80 77

Игра в раннем детстве от рождения до 6 лет

бесплатная электронная
книга в комплекте

Купив эту книгу, вы автоматически получите ее электронную версию бесплатно.
Читайте, как вам удобно!

Получить главу

Глава «Коротко об игровой последовательности» будет отправлена вам на почту

Издательство

Альпина Нон-фикшн

Год выпуска

г.

Тип обложки

Обложка с клапанами

Количество страниц

146 стр.

ISBN

978-5-91671-508-8

Размеры

70x100/32 (120х165 мм)

Вес

210 г

366 руб.

Вам не хватает 3000 руб. до получения скидки в 10%
 В наличии
  • Доставка по Москве
    завтра
  • Самовывоз м.Полежаевская
    завтра
  • Доставка по всей России
    от 2-х дней
  • Международная доставка
Сроки доставки
  • при оплате наличными — 1-2 рабочих дня;
  • при безналичном способе оплаты — 1-2 рабочих дня после поступления средств на наш расчетный счет.
Стоимость доставки
  • сумма заказа от 0 до 2 000 руб. — 149 руб;
  • сумма заказа от 2 000 руб. — БЕСПЛАТНО.
Время доставки
  • рабочие дни с 11:00 до 19:00.
Дополнительная информация
В день доставки представитель курьерской службы в период с 9:00 до 11:00 свяжется с вами по телефону для согласования времени доставки. Пожалуйста, будьте на связи в день доставки. Курьер выезжает по заказу только после согласования деталей по телефону.
Самовывоз

Товар будет собран в течение двух часов с момента поступления заказа.

Книги можно забрать в офисе интернет-магазина в рабочие дни с 8.00 до 18.00.
При заказе до 170 часов товар можно получить в тот же день!

Адрес: м.Полежаевская, ул.4-ая Магистральная, д. 5, 2 подъезд, 2 этаж.

Сроки доставки
  • от 2 дней. Вы увидите срок доставки после выбора пункта выдачи.
Стоимость доставки
  • сумма заказа от 0 до 2 000 руб. — рассчитывается автоматически при оформлении заказа;
  • сумма заказа от 2 000 руб. — БЕСПЛАТНО.
Дополнительная информация
  • необходимо внести 100% предоплату;
  • отслеживание заказов на сайте Boxberry может начинаться с задержкой в несколько дней. Это связано с особенностями информобмена и комплектации заказов в интернет-магазине.

Игра в раннем детстве от рождения до 6 лет

Play in Early Childhood: From Birth to Six Years

Дон Олдерсон / Dawn Alderson, Джастин Ховард / Justine Howard, Мэри Шеридан / Mary Sheridan

  • О книге
  • Об авторах
  • Рецензии
  • Отзывы

Цитата

Родители уделяют гораздо больше внимания обучению в игровой форме, чем развитию способностей ребенка к игре. Взрослый, видя, что ребенок не участвует в играх, должен задаться вопросом, умеет ли ребенок играть? Как помочь ему с трудностями в передвижении, восприятии и координации, чтобы развить его способности к игре?

О чем книга «Игра в раннем детстве от рождения до 6 лет»

В основе книги лежит труд известного британского педиатра, специалиста по детскому развитию Мэри Шеридан. Её работа посвящена спонтанной игре в раннем детстве. Министерство здравоохранения Великобритании выпустило книгу в 1977 г. С тех пор она переиздавалась десятки раз. Это уже третья редакция книги, психологи Джасти́н Ховард и Дон Олдерсон адаптировали ее для современного читателя и дополнили результатами новейших научных исследований.

Мэри Шеридан считает, что умение играть спонтанно, без указания взрослых, — самый важный для детей навык. Игры должны усложняться по мере взросления. А если этого не происходит, у родителей есть повод задуматься и понаблюдать за своим ребёнком, чтобы понять, правильно ли он развивается.

Авторы описывают популярные теории возникновения игр, приводят разные классификации игр, подробно рассказывают, в каком возрасте какие навыки формируются с помощью игры. Эта книга — классика для родителей, педагогов и педиатров. Также в ней большое внимание уделяется работе с детьми с особенностями умственного и физического развития.

Из книги вы узнаете:

  • Как с возрастом усложняются детские игры и на что родителям нужно обратить внимание, чтобы убедиться, что их ребёнок гармонично и правильно развивается;
  • Как культурные особенности отражаются на играх детей из разных стран;
  • Как дети из бедных семей изобретают себе игрушки практически из ничего и как это помогает их развитию.

Кто авторы



Рецензия от Натальи Спеховой

Сейчас родители стремятся знать о развитии ребенка максимум. Многие делают упор на свободное воспитание, самовыражение и принятие себя. Но есть один нюанс, при всем при этом, контролируют вопрос развития тотально: когда дать пирамидку, когда конструктор, а когда отдать на специализированные занятия. Число последних может зашкаливать.

Книга, о которой расскажу, поможет внести ясность в процесс. Она основана на исследованиях и наблюдениях Мэри Шеридан, врача-педиатра. Для широкого круга ее адаптировали психолог Д.Ховард и педагог Д. Олдерсон.

Развивающие занятия часто начинают с рождения (гирлянды букв над кроваткой, карточки с цифрами и животными на прищепках и пр.).

Между тем, дети познают мир через игру. Это основной вид деятельности.

Не одно поколение специалистов пытается это донести до мира, который упорно “учит” с младенчества: Г. Спенсер, К. Гроос, Ж.Пиаже, Л.С.Выготский, С.Л.Рубенштейн, Г.А.Урунтаева, А.П. Усова и многие, многие другие.

“Если малышей учат учат рисовать в игровой форме, предоставляя им свободу, выбор и возможность самостоятельного контроля, они рисуют с большим удовольствием”.

А Уайтбред, показал, если “дети считают, что заняты именно игрой, они показывают более высокий уровень”.

Т.е. не “мы будем сегодня заниматься”, а “мы будем играть”, не карточки и шаблоны, а лото, а лучше “Дочки-матери”.

Игра – это модель жизни, это безоговорочный гуру. Что еще так научит гибкости мышления и возможности научиться (ребенку!) самостоятельно ставить рамки (внутренние правила)? Не урок точно.

Цель игрового поведения, как считает Гроос, – практиковать основные навыки, необходимые для выживания взрослого человека.

И это лишь одна из сторон, значимость необъятна.

“Игра не только влияет на развитие, но и отражает его“.

Она зеркальна.

***

Теории, обоснования – это все прекрасно. Но нужна и практическая сторона. Я бы отнесла к практике классификации игр, ибо они показывают широту возможности использования игр. Многие даже не подозревают, сколько граней у игры и вариантов. Квесты и ролевики – лишь крохотная часть удовольствия.

Немного классификационных примеров: игры глубинные,фантастические, ролевые, суммирующие, сказочные и пр., пр.

Сколько возможностей для того, чтобы увлечь ребенка.

Педагоги чаще опираются на классификации отечественных авторов: Выготского, Д.Б. Эльконина, Урунтаевой,  Р И Жуковской, С Л Новоселовой и др., но никогда не будет лишним расширить пространство. А расширяться есть куда.

***

Кстати, подспорьем родителям в книге станут вопросы для размышления, которые расположились в конце каждой главы.

Но больше всего мне хочется обратить внимание на иллюстрацию возрастной периодизации: в простых картинках и кратких описаниях раскрываются возрастные особенности детей. Можно даже не углубляться в теорию, а изучить иллюстрации, уже много встанет на свои места: когда и каким предметом, какой игрушкой, какой деятельностью ребенок интересуется.

Любопытными показались графические примеры, на которых изображено, как с одним и тем же предметом ребенок взаимодействует в разном возрасте.

***

Что еще я бы отметила, главу “Культурные различия”.

“В Америке и Европе в детях воспитывают индивидуальность, независимость и стремление к самовыражению, тогда как в Китае малышам стремятся привить умение мирно взаимодействовать с обществом, покорность, уважение и подчинение законам и правилам”.

“Игра – универсальное свойство любой культуры, и даже дети, выполняющие значительный объем работ по дому или занятые в сельскохозяйственном труде, находят в течение дня возможности для  игр”.

Заметная разница, правда?

Однажды я брала интервью у Ольги Топровер (американской писательницы) на тему “Воспитание по-американски”, узнала о подходе из первых уст.

Но на тему акцентов я могу говорить много и долго, ибо перекос в ту и другую сторону не считаю оптимальным – всего в меру. И каждый родитель решает сам, в какую сторону пойти.

***

Наконец, актуальнейший вопрос – выбор игрушек. Соглашусь с авторами книги, весы ассортимента качает здорово.

“В нашем насквозь рыночном обществе нас нередко ошеломляет изобилие узкоспециализированных игрушек, внедряющих в детские умы те или иные ценности материальной культуры.

Подобные игрушки, предназначенные лишь для совершенствования определенных действий, зачастую противоречат стремлению к спонтанности в детских играх”.

И не только спонтанности, во многом, они однобоконаправленные.

Надо быть вдумчивым родителем, дабы не нагромождать детскую, а подбирать игрушки под разные задачи и интересы ребенка.

Вот обратите внимание:

“Дети с радостью придумывают многочисленные способы использования в игре предметов домашнего хозяйства, часто предпочитая их пластиковым имитациям, выбирая реальные катрюли и ложки”.

А так оно и есть, ребенок настоящее чувствует.

В заключение, снова хочется вспомнить Л.С.Выготского и его “зону ближайшего развития” (к слову, в книге о ней тоже рассказывается). Что бы ни говорилось, а ребенок всегда делает дополнительный шаг, поднимаясь над своими умениями, он чувствует, что может больше, чувствует зону роста и свой потенциал. А взрослым важно это учитывать и помогать.

http://cpexovan.ru/%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0-%D0%B2-%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B5%D0%BC-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5/
Шеридан Мэри / Sheridan Mary Выпускница Ливерпульского университета, одна из первых женщин-педиатров в мире. Более 50 лет исследовала задержки развития речи и слуха у детей. Разработала несколько методик ранней диагностики детских заболеваний.

Также изучала влияние игр на развитие ребенка. Её книга «Игра в раннем детстве от рождения до 6 лет» вышла в 1977 г. и с тех пор переиздавалась десятки раз и дополнялась современными педиатрами.

Ховард Джастин / Howard Justine Психолог, специалист в области развивающих игр и игротерпии.

Олдерсон Дон / Alderson Dawn В прошлом учитель начальной школы, с 2002 года занимает должность старшего преподавателя в Университете Суонси. Читает лекции студентам и аспирантам Школы здравоохранения и наук о человеке Университета Суонси.

Также рекомендуем

Заявка на подписку принята, ждите информацию на почту

Книга в подарок

Подпишись на рассылку и получи книгу
в формате PDF бесплатно

Вы уже смотрели


Каталог

Авторизация

или