Историю я любила только в 8м классе. Учителем у нас был военный историк с нескончаемым запасом анекдотов и харизмой. Даты запоминались так же плохо, зато события навсегда запечатлевались в памяти, благодаря минутам смеха под партой. Читая «Инфографику», даты, к сожалению, я так и не выучила, зато теперь точно знаю, что династия Валуа сошла с трона Франции чуть раньше, чем Тюдоры с английского престола. А вот Бурбоны прочно сидели на королевском стуле, пока Стюарты боролись за власть. Помогут ли мне эти знания в моей работе? – нет. Зато читать исторические романы уже намного проще. Биология была не менее скучной, чем история, класса до 10. В 10 можно было развлекаться задачками по генетике. А до 10го как-то никто не упоминал, что оказывается, биомасса человечества на самом деле составляет только 1% от биомассы всех живых организмов планеты. При этом мы на 65% состоим из кислорода. Теперь все стало на свои места – я не толстая, я просто воздушный шарик! Чем проще и нагляднее объяснения «умных фактов», тем быстрее они запоминаются. Книга прекрасна для того, чтобы рассказать о мире детям. Взрослые же найдут не просто кучу данных, но хорошую их комбинацию. Можно смотреть на количество оружия на одного человека и делать выводы о криминальной обстановке в стране. Вот только интересней посмотреть на реальные данные об убийствах в этой же стране и понять, что связи между показателями нет вообще: ни прямой, ни обратной. И да, если бы приятели Филеаса Фогга знали, что Землю можно обежать за 80 дней, пари в романе Жюля Верна была бы более суровым. В общем, рассматривайте и наслаждайтесь!
Мария Мозгалева, IBS HR-Трамплин (https://www.facebook.com/photo.phpfbid=647617771982324&set=a.398217100255727.92009.386729848071119&type=1&theater)
Авторизация
или
